Наши преподаватели

Ольга Олеговна

Логопед-дефектолог первой квалификационной категории

• Московский Государственный Открытый Педагогический университет имени М.А. Шолохова. Специальность учитель-логопед Логопед-дефектолог первой квалификации.

• Учебный центр «Логопед мастер» удостоверение №945 курс «Логопедический массаж»
• Профессиональная переподготовка «Московская Академия Профессиональных Компетенций»
  Учитель – дефектолог (тифлопедагог, тифлопсихолог) 
  
• Участник вебинаров 
• Участник Всероссийского конкурса педагогического мастерства 
• Множество авторских публикаций 

• более 12 лет

Евгения Вячеславовна

• Аспирантура, Московский государственный психолого-педагогический университет. Психолог. 
  
• Московский государственный психолого-педагогический университет. Преподаватель психологии.

• ИСПП "Институт современной психотерапии и психологии". Клинический психолог (1224 ч.)
• НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа" и школа «Reforma», Экспресс-курс по коррекции пищевого поведения
• Clarivate Analytics Company, Web of Science. Серия «Что нужно знать авторам для публикации в международных журналах»
  
• НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", Метафорические ассоциативные карты в работе психолога
  
• НОЧУ ВО "Московский институт психоанализа", Инновационные методы профилактики и коррекции нарушений развития у детей и подростков: межпрофессиональное взаимодействие
  
• ЧУ ДПО "ИППИ" (Институт практической психологии «Иматон»), Юнгианская песочная терапия в работе с психосоматическими заболеваниями
  
• ЧУ ДПО "ИППИ" (Институт практической психологии «Иматон»), Сказка как инструмент развития, обучения и воспитания ребенка
  
• ЧУ ДПО "ИППИ" (Институт практической психологии «Иматон»), Интегративная модель телесно-ориентированной психотерапии
  
• ЧУ ДПО "ИППИ" (Институт практической психологии «Иматон»), Метод интегративной голосовой терапии в работе с тревожными и паническими состояниями
  
• ЧУ ДПО "ИППИ" (Институт практической психологии «Иматон»), Состояние потока. Методы реализации и применения в профессиональной сфере и личной жизни
  
• Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Возможности и риски цифровой среды
  
• ЧУ ДПО "ИППИ" (Институт практической психологии «Иматон»), Сновидения как ресурс бессознательного. Практика использования в психологическом консультировании
  
• ЧУ ДПО "ИППИ" (Институт практической психологии «Иматон»), Теория и практика системной семейной арт-терапии
  
• ЧУ ДПО "ИППИ" (Институт практической психологии «Иматон»), Психосинтез
  
• Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Инклюзивное образование для детей с РАС
  
• Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Исследование жизнедеятельности и самоактивации лиц с инвалидностью и ОВЗ
  
• Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Психологическая профилактика социальных рисков
  
• Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ) и Deutsche Akademie fur Psychoanalyse (DAP), Berlin, Munchen; Grundlagen der psychodynamisch orientierten Rehabilitation und Therapie psychisch Kranker
  
• Московский государственный психолого-педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ), Основы психодинамического подхода в реабилитации лиц с психическими заболеваниями

• Автор более 15 научных статей
• Участник в конференциях с публикацией тезисов
• Автор серии книг для детей и родителей 

Наталья Викторовна

Преподаватель по подготовке к школе 

• Московский Институт Открытого образования. Организатор-методист дошкольного образования.

• Ментальная арифметика. Основные приемы и техники обучения устному счету детей дошкольного и младшего школьного возраста. (72 ч.)

• Педагогический университет «Первое сентября». «Художественное конструирование как развивающий вид образовательной деятельности дошкольника».

• Педагогический университет «Первое сентября». «Создание презентаций в программе PowerPoint».

• Педагогический университет «Первое сентября». «Творческое развитие детей средствами художественного моделирования из бумаги».

• Инновационный центр образования и развития - Авторский курс Сидорчук Т.А. «Познавательно-речевое развитие дошкольников средствами ОТСМ-ТРИЗ-РТВ».

• Методист дошкольного образования.
• Проведение занятий по подготовке к школе и ментальной арифметики индивидуально и в группах.

Дарья Алексеевна

Преподаватель по подготовке к школе

• Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского. Учитель начальных классов

• Саратовский областной институт развития образования. «Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса» (36 ч.) 
  
• Поволжская экспертная академия «Профессиональная деятельность учителя начальных классов в условиях введения ФГОС НОО третьего поколения»  (144 ак. ч.)
• Московский городской университет «Организация образовательного процесса в условиях перехода на обновленные ФГОС НОО и ФГОС ООО» (22 ч.)
• Московский городской университет «Тренажер «Успех каждого ребенка»: управление личностными результатами образования» (16 ч.)
  
• Корпоративный университет московского образования «Азбука начинающего классного руководителя» (16 ч.)

Алексей Александрович

Преподаватель по шахматам 

• Красноярский государственный технический университет. Специальность инженера-системотехника.
  

Светлана Михайловна

Преподаватель по скульптуре 

• Институт экономики и культуры. Художник-проектировщик по специальности «Искусство интерьера». Диплом с отличием.

• Проведение творческих городских мероприятий
• Участие ТВ программах по проведению мастер-классов